Las Ciencias de la Educación en la UBA: La perspectiva de sus actores
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Publicado:
Nov 30, 2010
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Resumen
El presente artículo ofrece una caracterización de los cambios en las expectativas y las preocupaciones de estudiantes y graduados de Ciencias de la Educación en la UBA. Además aborda las tensiones entre perspectivas ingenuas y posiciones críticas; entre la formación teórica y los requerimientos de las diversas prácticas
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Cómo citar
Cappellacci, I., & Wischnevsky, J. (2010). Las Ciencias de la Educación en la UBA: La perspectiva de sus actores. Archivos De Ciencias De La Educación, 5(5). Recuperado a partir de https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a05
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