Brugaletta, F. 2019. Introducción al dossier: A 50 años de Pedagogí­a del Oprimido: lecturas en torno al legado de Paulo Freire. Archivos de Ciencias de la Educación. 13, 16 (dic. 2019), e065. DOI:https://doi.org/10.24215/23468866e065.