Marchese, E. y Bonadeo, R. 2020. Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestrí­a en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP. Archivos de Ciencias de la Educación. 14, 17 (sep. 2020), e084. DOI:https://doi.org/10.24215/23468866e084.