Marchese, E. y Bonadeo, R. (2020) «Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestrí­a en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP», Archivos de Ciencias de la Educación, 14(17), p. e084. doi: 10.24215/23468866e084.