Marchese, E., y R. Bonadeo. «Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza De La Matemática En Aulas Plurigrado. Un Estudio De Caso Sobre Un Instituto Superior De Formación Docente De La Provincia De Buenos Aires”. Tesis De Maestrí­a En Educación. Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educación. UNLP». Archivos De Ciencias De La Educación, vol. 14, n.º 17, septiembre de 2020, p. e084, doi:10.24215/23468866e084.