Escapil, Analís. «Escapil, Analís. Invitaciones Inflexivas Para Queerizar El currículo Escolar. (Trabajo Final Integrador). Especialización En Educación En Géneros Y Sexualidades, Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educación, Universidad Nacional De La Plata, La Plata, Argentina. 2019, 83 páginas». Archivos de Ciencias de la Educación 17, no. 24 (mayo 2, 2024): e133. Accedido julio 3, 2024. https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose133.