Marchese, Elisa, y Rufina Bonadeo. «Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza De La Matemática En Aulas Plurigrado. Un Estudio De Caso Sobre Un Instituto Superior De Formación Docente De La Provincia De Buenos Aires”. Tesis De Maestrí­a En Educación. Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educación. UNLP». Archivos de Ciencias de la Educación 14, no. 17 (septiembre 1, 2020): e084. Accedido noviembre 23, 2024. https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ACEe084.