Broitman C, Cobeñas P, Escobar M, Grimaldi V, Sancha I. Una mirada ideológica de nuestros estudios sobre matemáticas escolares y discapacidad: desde la segregación hacia la inclusión. Arch. cienc. educ. [Internet]. 1 de junio de 2022 [citado 23 de noviembre de 2024];16(21):e109. Disponible en: https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/archivose109