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Vol. 11 Núm. 12 (2017)
Diciembre - Mayo
Publicado:
2017-12-20
Editorial
Editorial
Alicia Inés Villa
e027
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Dossier: Aprendizaje y enseñanza en clave de significatividad
Introducción: pasado y presente del aprendizaje y la enseñanza significativos
Analía Mirta Palacios, María Alejandra Pedragosa
e028
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Aprendizaje significativo como un referente para la organización de la enseñanza
Marco Antonio Moreira
e29
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Nuevas tecnologías de la información como facilitadoras de Aprendizaje significativo
Irene Arriassecq, Graciela Santos
e030
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El aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento crítico
Ricardo Chrobak
e031
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Artículos
Políticas educativas para la educación rural en territorio bonaerense
Mónica Escobar
e032
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Las principales políticas públicas de Formación Docente desde las voces de los actores. El caso de los Polos de Desarrollo (2000-2001)
Luis Porta, Jonathan Aguirre
e033
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Las incivilidades en la escuela. Potencialidades y recaudos del uso de la categoría en la investigación educativa
Agustina Mutchinick
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Reseñas
“Lo que el borrador no se llevó”. Una exhibición sobre la historia de la educación en Argentina
Daniela Carnevalini
e035
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Alliaud, A. (2017). Los artesanos de la enseñanza. Acerca de la formación de maestros con oficio. Buenos Aires: Paidós.
Silvana Ollier
e036
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